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评价一个网站，必须有一定的评价指标和评审人员。下面看看一个网站评价的实例，让我们从中学习如何对主题网站进行评价。
以下是一次优秀文化网站调查评价活动的资料。试指出网站评价活动围绕的主题是什么，分析用户在网站评价中反映了哪些方面的问题，从中概括出一些评价指标。
据《人民日报-海外版》
(2002年10月8日第2版)报道，由文化部、团中央、广电总局、全国学联、国家信息化推进工作办公室等10家单位组成的网络文明工程组委会于2002年5月委托专业调查公司共同进行了一次优秀文化网站调查评估活动。先后对2860个网站进行了网站监测调查、网站邮件调查、普通网民调查、大学生网民调查、普通网民座谈会和文化单位上网情况调查等六个方面的调查活动，评出了中国新闻网、南方网、东方网等15家网站为“中国优秀文化网站”。这次活动对倡导“文明上网、文明建网、文明网络”起到了重要作用。同时，在调查中也发现了目前网站存在的问题比较严重，主要表现在：
(1)网站中文名称混乱。该类网站牌子很响、很大，但由于编辑力量、水
平有限，很难保证以公正、严肃、高品位的角度来宣传中华优秀文化，因而势必造成对历史文化传统精华解读的庸俗化，不能客观反映文化精华。
(2)网上内容亟待管理。信息真实性难以把握，缺乏必要的审核。内容大
多是纸质的翻版。网站信息内容缺少弘扬正气，宣传责任感、格调高雅、乐观向上的文章比较少。
(3)网站栏目简单，内容更新速度慢，网页设计和构图缺乏创意。
(4)网上版权问题严重，如有些图书类网站未经作者许可，将作品全部搬
上网，构成了侵权行为。
学会甄别、筛选，研究与评价网站，对于提高我们的建站水平，提高我们的鉴赏能力，培养创新意识和创新能力都有很大的帮助。
任务
对各个小组设计、制作的主题网站进行评价，分析各个网站的长处与不足，选出三个为同学所公认的优秀网站。
过程与方法：
(1)作品展示。
把各小组主题网站展示出来，观察和比较，看看哪个组的主题网站做得好。
(2)讨论评价方案。
你是如何评价主题网站的?好的主题网站应该具备什么条件?请大家发表意见。
(3)确定评价指标。
从上面的评价交流活动中知道，要公平、客观地评价一个主题网站，应该先有一个评价指标(评价量表)，然后用这个量表来统一衡量。请对大家提出的意见进行较全面、准确的总结，制定出本班主题网站评价指标量表，并填写到下表中。
评价指标可以从网站主题内容的选择和表达、素材的创造性和表现力、版面布局和色彩搭配的艺术性、网页设计和制作的技术性等方面来考虑。
（4）评价指标的检验与修正。
利用同学们制定的网站评价指标量表，对全班各小组建立的主题网站重新评价，并提出改进的意见和建议；可先自评，然后再互评。 |
