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一、活动目的
1、能根据实际需求，选择恰当的方法利用因特网获取所需信息，实现信息交流
2、体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势与不足
3、学会如何应用因特网开展协助学习
二、活动任务
以小组为单位（相邻的四位同学），通过应用因特网，进一步就某一类因特网服务的一个专题进行网络调查研究，写一篇英语小短文（要求500个单词左右）
三、活动过程
1、围绕专题展开讨论
选定以下某一个因特网服务，开展调查、进行分析、讨论、研究其为人们的生活、工作所带来的影响、应用前景等方面
（1）信息资源网站
（2）FTP资源
（3）搜索引擎
（4）BBS电子公告板
（5）电子邮件
（6）即时通信IM、IP电话、网络视频会议
（7）Usenet新闻组信息
（8）因特网流媒体服务应用
（9）远程网络教育
（10）电子商务
2、确定调查专题，完成以下“调查计划表” 调查计划表
3、开展调查
（1）以小组为单位，依据专题选取不同类型的因特网服务进行分析
（2）充分运用因特网中的信息检索工具，为调查提供更多更广的信息来源
（3）各小组成员针对自己找到的与专题相关的资料进行汇编整理。在调查过程中，可以通过恰当的途径与其他同学或朋友进行交流。
（4）利用因特网中的翻译工具把整理好的资料进行翻译，写成英语小短文。
4、提交成果
通过电子邮件方式发送到老师的邮箱中，然后由老师统一整理发布到学校网站当中公示。
老师的邮箱：jkzxhhs@126.com
四、活动成果
1、以作品方式提交调查讨论结果
2、每个小组向全班同学介绍自己的调查研究成果以及调查研究过程中，小组内采用的信息交流方式与获取信息的途径。
3、交流讨论，写出自己的学习体会。
五、活动评价
参考下表，在小组内进行讨论和评价，要注意填写清楚评价分析。与其他小组进行交流。班内交流。 自我评价表
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